2025 TARİH ÖABT (Akşam) + AGS2 Eğitimin Temelleri + AGS1 Sözel Sayısal Yetenek, Tarih, Coğrafya + Hediye AGS3 Mevzuat CANLI DERS (GOLD PAKET)
2024 TARİH ÖABT VİDEO KONU ANLATIMI | ||
---|---|---|
Program Adı | Eğitim Veren | |
OSMANLICA | NURDAN ÇELİK | |
TARİH | Cüneyt KOŞANAY | |
ALAN EĞİTİMİ | ||
2024 KPSS GYGK VİDEO Konu Anlatımı | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
TARİH | Cüneyt KOŞANAY | |
TÜRKÇE | ||
COĞRAFYA | TUNCAY ÖZKAN | |
VATANDAŞLIK - SELVİ VURAL | Selvi VURAL | |
VATANDAŞLIK - CAN SELVİ | ||
VATANDAŞLIK | Selvi VURAL | |
SAYISAL MANTIK | ||
GEOMETRİ | ||
2024 TEMEL SEVİYE MATEMATİK VİDEO DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
TEMEL SEVİYE MATEMATİK | ALPER YAYLA | |
2024 ORTA SEVİYE MATEMATİK VİDEO DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
ORTA SEVİYE MATEMATİK | DR. ONUR AĞIRTICI | |
2024 ORTA SEVİYE MATEMATİK SORU ÇÖZÜMÜ | ||
2024 İLERİ SEVİYE MATEMATİK VİDEO DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
BURAK ALMASULU | BURAK ALMASULU | |
2024 Eğitim Bilimleri VİDEO Konu Anlatımı | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | ||
GELİŞİM PSİKOLOJİSİ | ÇETİN BOZKAYA | |
PROGRAM GELİŞTİRME | DR OKAN YOLCU | |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ||
ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ | ÇETİN BOZKAYA | |
SINIF YÖNETİMİ VE MATERYAL | DR OKAN YOLCU | |
REHBERLİK | ARZU ÖZMEN SEÇGİN | |
2025 TARİH ÖABT CANLI DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
TARİH | Cüneyt KOŞANAY | |
OSMANLI TÜRKÇESİ | NURDAN ÇELİK | |
2025 SÖZEL - SAYISAL YETENEK, TARİH, COĞRAFYA CANLI DERS (AKŞAM GRUBU ) | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
SÖZEL YETENEK | DİLEK AÇIK | |
COĞRAFYA | TUNCAY ÖZKAN | |
TARİH | Cüneyt KOŞANAY | |
2025 AGS2 EĞİTİMİN TEMELLERİ + HEDİYE AGS3 MEVZUAT CANLI DERS (AKŞAM GRUBU ) | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
EĞİTİMİN TEMEL KAVRAMLARI | NURAY KILINÇ | |
EĞİTİMİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ | Ahmet ÇAM | |
EĞİTİMİN TARİHSEL TEMELLERİ | MEHMET KIRLANGIÇ | |
EĞİTİM ÖĞRETİMDE ETİK | ARZU ÖZMEN SEÇGİN | |
MEVZUAT | Selvi VURAL | |
EĞİTİMİN TEMEL KAVRAMLARI | MEHMET KIRLANGIÇ | |
EĞİTİMİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ (ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ) | ÇETİN BOZKAYA | |
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ - AHMET ÇAM | Ahmet ÇAM | |
EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ-MEHMET KIRLANGIÇ | MEHMET KIRLANGIÇ | |
EĞİTİMİN EKONOMİK TEMELLERİ | ARZU ÖZMEN SEÇGİN | |
2025 AGS3 TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİ İLE MEVUZAT CANLI DERS (AKŞAM GRUBU) | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
MEVZUAT | Selvi VURAL | |
2025 KPSS-AGS MATEMATİK CANLI DERS(AKŞAM GRUBU)(CUMARTESİ AKŞAM) | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
MATEMATİK | BURAK ALMASULU | |
SAYISAL MANTIK | BURAK ALMASULU | |
GEOMETRİ | BURAK ALMASULU | |
BİLGE KPSS Kampı Türkçe ve Sözel Mantık - VİDEO DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
BİLGE KPSS Kampı Türkçe ve Sözel Mantık | ||
2025 TARİH ÖABT SORU ÇÖZÜMÜ VE REHBERLİK CANLI DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
2025 AGS 3 SORU ÇÖZÜMÜ ( CANLI DERS ) | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
2025 AGS - KPSS REHBERLİK CANLI DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
REHBERLİK | Murat CİVELEK | |
2025 AGS 1 SORU ÇÖZÜMÜ CANLI DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren | |
COĞRAFYA SORU ÇÖZÜMÜ | TUNCAY ÖZKAN | |
2025 AGS 2 SORU ÇÖZÜMÜ CANLI DERS | ||
Program Adı | Eğitim Veren |
Güçlü teknoloji altyapısı ile etkileşimli eğitim alabilir, aklınıza takılan tüm sorularınızı eğitmene anlık sorabilirsiniz. Mekandan bağımsız eğitim almanın keyfine varın.
Tüm eğitimlerimizde eğer eğitim içeriği destekleyeci materyal veya döküman içeriyorsa uygun görülen içerikler sizlere tekrar yapabilmeniz için paylaşılmaktadır.
Canlı yayın dışında, konuya uygun kayıt edilmiş eğitimlerimiz ile ilgilendiğiniz konuya sipariş sonrası hemen öğenmeye istediğiniz an başlayabilirsiniz.
Uzaktan eğitim konusunda uzun yıllar yapmış olduğumuz çalışmalar sonucu elde ettiğimiz tecrübeyi sizlerle paylaşarak, başarılı sonuçlar elde etmeniz için çalışıyoruz.
Tüm canlı yayın eğitimlerimiz kayıt altına alınmakta olup, yayın bitiminden kısa bir müddet sonrasında tekrar izeleyebilmeniz için sizlere sunulmaktadır.
Zenginleştirilmiş eğitim içeriklerimiz ile, eğlenceli ve konusuna özel doğru çözümleri sizlerin kullanımına sunmaktayız. Görsel ve kalıcı öğretme teknikleri üzerine yoğunlaşmış durumdayız.